《儿童虐待与依恋理论》1989--(3)

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2423 0 葛磊 发表于 2018-11-5 11:20:28
本帖最后由 葛磊 于 2018-11-5 11:34 编辑

Child maltreatment and attachment theory

Patricia M.Crittenden and Mary D.S.Ainsworth   1989


儿童虐待与依恋理论

Patricia M.Crittenden and Mary D.S.Ainsworth   1989


作为定性概念的依恋

依恋的主要量化维度是安全感或不安全感的程度。然而,质的区分也同样重要,这表明个体对于依恋对象的行为、思想和感觉的不同组织方式。在称为“陌生情境”的实验情境中,区分并着重强调了婴儿期依恋的三种主要类型和八种亚型(Ainsworth, Blehar, Waters, and Wall, 1978)。主要类型是指(1)安全型依恋,包括四种亚型;(后来发展为五种亚型--小编注)(2)焦虑/回避型依恋,包括两种亚型;以及(3)焦虑/矛盾型或焦虑/抗拒型依恋,也包括两种亚型。(后来都有发展--小编注)下面的讨论将聚焦于母亲行为与婴儿依恋类型之间的关系、母亲不敏感性或无响应性的前提、以及我们为适用于心理失调儿童(包括受虐儿童)而对分类系统所作出的调整。

母亲行为与婴儿依恋类型。我们相信,婴儿的依恋类型与依恋对象存有争议的行为密切相关,其主要证据目前来自于当母亲作为依恋对象时。此类证据来自于Ainsworth等人(1978)的工作,而后续的其他研究也得到了验证性的证据(例如Belsky, Rovine, and Taylor, 1984; Egeland and Farber, 1984;Grossmann, Grossmann, Spangler, Suess, and Unzer, 1985)。

如果母亲在回应婴儿发出的信号时是敏感的,那么婴儿会在与其互动过程中展现积极的感情,并且相对较少哭泣(甚至在每天与母亲的短暂分离中)。当他的依恋行为高度激活(例如在陌生环境中与母亲分离)时,他似乎更加容易因为母亲的靠近而恢复信心和得到安慰,很快重新准备好从事自己的活动。这样的婴儿被判断为与母亲有着安全型依恋。

然而,如果母亲无法接近,或者对于婴儿的行为线索没有响应或作出不恰当反应,那么婴儿可能与母亲形成不安全或焦虑型依恋。因为他对于亲近和接触的诉求经常受到挫折,所以依恋行为始终存在,而且有可能激化并混合着愤怒。因此,当母亲没有响应时,他的行为是矛盾的,并且很难被安抚。既然他无法信赖她是可以接近的,他对于任何减少亲近的迹象都很警觉,对于每天的短暂分离或分离威胁表现出更多的沮丧。此类行为是焦虑/矛盾型依恋的特征。

焦虑/回避型依恋的婴儿,其母亲也是无法接近、或对于婴儿的行为线索没有响应或作出不恰当反应的。这些婴儿在家里的行为很大程度上与焦虑/矛盾型婴儿相同,但是在压力相对较大(如在陌生情境中)时,他们的行为相当不同。他们对于分离几乎没有压力,在与母亲重聚时,他们表现出回避而不是寻求亲近。而其他一些婴儿则对于重聚表现出回避与寻求亲近相混合的行为。这种回避被认为是一种防御性策略,与年幼的儿童在与母亲长期剥夺分离后所表现的冷漠相类似。

在Ainsworth的样本中,这些焦虑/回避型婴儿的母亲与焦虑/矛盾型婴儿的母亲有所不同,后者只是在反应性和可接近性方面不一致,而前者则更加拒绝和愤怒(无论是外显还是隐秘地)。这些母亲对于亲密的肢体接触有所反感,当婴儿最需要亲密的肢体接触(例如当依恋行为高度激活)时,她们会粗暴拒绝或制止。这意味着,任何时候他最想接近母亲时,他都体验到一种严重的趋近/回避冲突。他不仅仅因为预期她无响应而感到愤怒,并且他害怕会被痛苦地粗暴拒绝。这种回避型防御似乎可以让他将依恋行为与激活依恋行为的情境线索相分离。因此,他都不会将母亲的离开或返回解释为要求与她亲密接触的线索。他回避寻求接触,也回避可能引起粗暴拒绝的愤怒。最近,Grossmann等人(1985)报告说,他们的北德婴儿样本中,焦虑/回避型比例较大,他们将其归因于鼓励孩子在第一年中期尽早独立的文化压力(而不是母亲的拒绝态度)。这表明,在婴儿期,是对于亲密肢体接触的抑制(无论是否有拒绝态度)导致了焦虑/回避型依恋。

母亲不敏感性或无响应性的前提。一些情境会导致母亲的不敏感性。如果母亲本身没有与他人形成安全依恋,那么她就很难以使得婴儿形成安全依恋的方式来回应婴儿(Bowlby,1973)。事实上,如果母亲本身过去是焦虑型依恋,那么她的依恋行为有更大的可能与婴儿的依恋行为形成冲突。即使是正常的婴儿信号对她来说也似乎是要求过度,而焦虑依恋状态下的孩子,其升级的依恋行为对她来说可能是非常令人厌恶的。她可能会延迟或回避作出回应,或者对婴儿的需求感到愤怒。因此,焦虑型依恋模式可能从其父母那里交流和传递给孩子。在一项研究中,研究者将对母亲们的《成人依恋访谈》(George,Kaplan, and Main,1985)结果与婴儿期的“陌生情境”分类以及6岁时所评估的依恋(Main,Kaplan, and Cassidy, 1985)进行对照,从而证明,母亲由于童年经历所造成的未解决的心理困扰,可能会影响与其孩子的关系。在该项研究中,接纳与自身父母关系的母亲,其孩子更可能形成安全型依恋。这并不意味着,安全型依恋的孩子,其母亲的童年关系一定也是安全型的。相反,那些承认或接受其自身困难童年情形的事实、甚至原谅自己母亲的那些母亲,最有能力减少其先前不安全关系可能带来的消极影响,为孩子提供敏感的、积极回应的依恋对象。有时候,她们可能会通过与替代性依恋对象发展安全依恋关系,以及成功的心理咨询或心理治疗来实现这一点。

其他非常可能导致父母与孩子互动中不敏感或不恰当回应的情形包括,与依恋对象的未解决的创伤性分离或永久丧失。在两个样本中,童年丧失重要依恋对象的父母,其婴儿特别有可能是焦虑型依恋,并且婴儿行为并不符合Ainsworth的分类系统(Ainsworthand Eichberg,出版中;Main, Kaplan, and Cassidy, 1985)。父母处于抑郁期或存在其他情绪或心理问题、重要依恋对象刚刚死亡、童年受虐经历(包括性虐待),有可能会干扰对亲密接触的正常反应。这些情形可能造成父母给予照料模式的不一致性,或持续的扭曲;这两种情况所产生的效应会有所不同。


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